Presencia de contaminantes y su concentración en la degradación y contaminación ambiental en la comunidad

Plan de clase

Planeación de clase: Presencia de contaminantes y su concentración en la degradación y contaminación ambiental en la comunidad

Objetivo (PDA): Indagar situaciones problemáticas relacionadas con la degradación y contaminación en la comunidad, vinculadas con el uso de productos y procesos químicos.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Vida saludable e inclusión

Fase 1: Inicio

• Presentación del tema: Introducir el tema de la degradación y contaminación ambiental, destacando su importancia y relevancia en la comunidad.


• Actividad motivadora: Mostrar imágenes y videos de diferentes situaciones de contaminación que puedan estar ocurriendo en la comunidad. Promover la reflexión y la discusión en el grupo sobre las posibles causas y consecuencias de estos problemas ambientales.

Fase 2: Desarrollo

Sesión 1: Identificación de contaminantes y fuentes de contaminación

• Lectura y comprensión: Proporcionar a los alumnos un texto informativo sobre los diferentes tipos de contaminantes y sus fuentes de contaminación, enfocándose en los relacionados con el uso de productos y procesos químicos. Los alumnos realizarán una lectura individual y después se realizará una discusión en grupo para asegurar la comprensión.


• Actividad práctica: Dividir a los alumnos en grupos y asignarles diferentes fuentes de contaminación. Cada grupo deberá investigar sobre los contaminantes asociados a esa fuente y su impacto en el ambiente. Posteriormente, cada grupo compartirá sus hallazgos con el resto de la clase.

Sesión 2: Medición de la concentración de contaminantes

• Experimento: Realizar un experimento en el aula donde los alumnos apre