Diálogo para la toma de acuerdos y el intercambio de puntos de vista

Plan de clase

Planeación de clase: Diálogo para la toma de acuerdos y el intercambio de puntos de vista

Objetivo de aprendizaje: Utiliza información de varias fuentes orales y escritas para explicar y argumentar sus propias ideas y opiniones.

Metodología: Proyecto comunitario

Interdisciplinariedad: Atender al problema de la escasa participación de la comunidad escolar en las actividades.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Enfoque: Pensamiento crítico e Interculturalidad crítica.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del proyecto: Explicar a los alumnos el objetivo del proyecto comunitario y su importancia para fomentar la participación de la comunidad escolar en las actividades.


• Actividad de sensibilización: Realizar una lluvia de ideas sobre las posibles razones por las cuales la comunidad escolar no participa en las actividades.


• Diálogo grupal: Promover un diálogo respetuoso y abierto, donde los alumnos compartan sus opiniones y experiencias relacionadas con la participación en la comunidad escolar.


• Registro de ideas y opiniones: Los alumnos deberán registrar en papel o en una plataforma digital las ideas y opiniones que surgieron durante el diálogo.

Sesión 2:

• Análisis de fuentes orales: Proporcionar a los alumnos grabaciones de entrevistas realizadas a miembros de la comunidad escolar que hayan participado activamente en diferentes actividades. Los alumnos deberán escuchar las entrevistas y tomar notas de las ideas y opiniones expresadas.


• Análisis de fuentes escritas: Proporcionar a los alumnos textos relacionados con la importancia de la participación comunitaria en la escuela. Los alumnos deberán leer los textos y resumir las ideas principales.