Narración de actividades y eventos relevantes en la comunidad
Fabiola Orosco- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
- Artes y experiencias estéticas
Plan de clase
Secuencia didáctica: Narración de actividades y eventos relevantes en la comunidad
Objetivo: Identificar la secuencia de acciones y a los protagonistas y otros personajes involucrados en una historia.
Metodología: Proyecto comunitario
Duración: 2 sesiones de 45 minutos cada una
Sesión 1:
Introducción (10 minutos)
- Saludo y presentación del tema a los alumnos.
- Explicación de la importancia de la narración de actividades y eventos relevantes en la comunidad.
- Planteamiento del problema de falta de comprensión lectora y cómo podemos desarrollarla a través de la narración.
Desarrollo (30 minutos)
4. Presentación de una historia relacionada con la comunidad, la familia o la escuela.
5. Lectura en voz alta de la historia por el docente.
6. Realización de preguntas sobre la historia para verificar la comprensión lectora.
7. Identificación de la secuencia de acciones y los protagonistas y otros personajes involucrados en la historia.
Práctica (5 minutos)
8. Los alumnos deberán escribir en sus cuadernos un breve relato sobre una actividad o evento relevante que hayan presenciado en la comunidad, la familia o la escuela.
Cierre (5 minutos)
9. Puesta en común de los relatos escritos por los alumnos.
10. Reflexión sobre la importancia de la narración para transmitir experiencias y conocimientos.
Sesión 2:
Introducción (10 minutos)
- Repaso del tema de la sesión anterior.
- Presentación de otro ejemplo de narración de actividades y eventos relevantes en la comunidad.
Desarrollo (30 minutos)
3. Lectura en voz alta de la historia por el docente.
4. Realización de preguntas sobre la historia para verificar la comprensión lectora y la identificación de la secuencia de