Elaboración e intercambio de reseñas de diversos textos y/o audiovisuales

Plan de clase

Tema: Elaboración e intercambio de reseñas de diversos textos y/o audiovisuales

Objetivo (PDA): Describe un texto leído y construye una opinión acerca del mismo, explicando su parecer.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Contaminación del agua


• Generar una lluvia de ideas sobre qué saben los alumnos acerca de la contaminación del agua y cuáles son sus causas y consecuencias.


• Lectura de un texto corto sobre la contaminación del agua.


• Realizar una discusión en grupo sobre las ideas principales del texto y las opiniones de los alumnos al respecto.


• Explicar el objetivo de la clase: elaborar y compartir reseñas sobre textos relacionados con la contaminación del agua.

Sesión 2:

• Introducir la estructura de una reseña: introducción, desarrollo y conclusión.


• Leer en voz alta una reseña sobre la contaminación del agua como ejemplo.


• Analizar las características de la reseña y resaltar los elementos necesarios para construir una opinión fundamentada.


• Pedir a los alumnos que elijan un texto relacionado con la contaminación del agua para leer en casa y preparar una reseña.

Sesión 3:

• Revisar las reseñas elaboradas por los alumnos.


• Realizar una actividad de intercambio de reseñas entre los alumnos, en parejas o grupos pequeños, para que puedan leer y comentar las opiniones de sus compañeros.


• Proporcionar retroalimentación a los alumnos sobre la estructura y contenido de sus reseñas, resaltando los aspectos positivos y sugiriendo mejoras.

Sesión 4:

• Organizar una actividad de exposición en la que los alumnos presenten sus reseñas de forma oral, compartiendo su op