Interpretación y valoración de manifestaciones artísticas de México y del mundo
Nahomi Galindo- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
- Artes y experiencias estéticas
Plan de clase
Secuencia didáctica: Interpretación y valoración de manifestaciones artísticas de México y del mundo
Objetivo: Explorar manifestaciones culturales y artísticas de diversos orígenes, e identificar sus elementos, para recrearlos mediante textos y otras producciones con intención artística, que amplíen las concepciones de ser y estar en el mundo.
Metodología: Proyecto comunitario
Duración: 2 sesiones de 45 minutos cada una
Sesión 1:
Presentación del tema: Introducir el tema de la interpretación y valoración de manifestaciones artísticas de México y del mundo. Explicar que se trabajará específicamente en el reconocimiento de las representaciones artísticas alusivas al día de muertos.
Actividad 1: Realizar una lluvia de ideas con los alumnos sobre qué es el día de muertos, qué representa y qué manifestaciones artísticas se relacionan con esta festividad. Registrar las respuestas en el pizarrón.
Actividad 2: Proyectar imágenes de diferentes representaciones artísticas alusivas al día de muertos, como las ofrendas, las calacas y las calaveras de azúcar. Establecer una conversación guiada para que los alumnos identifiquen los elementos y características de estas representaciones artísticas.
Actividad 3: Dividir a los alumnos en grupos y asignarles diferentes elementos de las representaciones artísticas alusivas al día de muertos. Cada grupo deberá investigar sobre el elemento asignado y preparar una breve presentación para compartirla con el resto de la clase en la siguiente sesión.
Tarea: Pedir a los alumnos que investiguen en casa sobre las representaciones artísticas alusivas al día de muertos y elaboren un texto breve en el que expresen su opinión y valorac