Escritura de nombres en la lengua materna

Plan de clase

Secuencia didáctica: Escritura de nombres en la lengua materna

Tema transversal: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Metodología: Proyecto comunitario
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Objetivo:

• Escribir su nombre y compararlo con los nombres de sus compañeros.


• Utilizar su nombre para indicar la autoría de sus trabajos, marcar sus útiles escolares, registrar su asistencia, entre otros.

Sesión 1:

• Mostrar a los estudiantes diferentes ejemplos de nombres escritos en la pizarra.


• Conversar sobre la importancia de tener un nombre y cómo nos identifica.


• Pedir a los alumnos que escriban su nombre en una hoja de papel y lo compartan con sus compañeros.


• Realizar una lluvia de ideas sobre las similitudes y diferencias entre los nombres de los estudiantes.


• Dar tiempo para que los estudiantes practiquen escribiendo su nombre varias veces en diferentes superficies (hojas, pizarra, arena, etc.).

Sesión 2:

• Organizar a los estudiantes en parejas o grupos pequeños.


• Entregar a cada grupo diferentes materiales (revistas, periódicos, imágenes impresas) para que busquen letras y recorten para formar sus nombres.


• Explicar a los estudiantes que deberán pegar las letras en una cartulina grande para formar su nombre y decorarlo como deseen.


• Fomentar la colaboración entre los estudiantes y promover la creatividad en la decoración de los nombres.


• Invitar a los estudiantes a exponer sus nombres y explicar por qué eligieron ciertos materiales o colores.

Sesión 3:

• Realizar una actividad de comparación de nombres en la clase.


• En pequeños grupos, los estudiantes deberán crear una tabla donde comparen el número de letras en sus nomb