Narración de actividades y eventos relevantes en la comunidad.

Delia Flores
Ubicación curricular
Contenido Narración de actividades y eventos relevantes que tengan lugar en la familia, la escuela o el resto de la comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Regula, al narrar, las formas de expresarse, cuidando la claridad, secuencia de ideas y precisión.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: Narración de actividades y eventos relevantes en la comunidad.


Objetivo: Regular, al narrar, las formas de expresarse, cuidando la claridad, secuencia de ideas y precisión.


Metodología: Proyecto comunitario.


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Introducción al tema: El día de muertos y su importancia en nuestra comunidad.

  • Conversación en grupo sobre experiencias y conocimientos previos acerca de esta tradición.

  • Lectura de un cuento relacionado con el tema para familiarizarse con la narración de eventos.


Sesión 2:



  • Investigación en grupo sobre las diferentes actividades y eventos que se llevan a cabo durante el día de muertos en nuestra comunidad.

  • Registro de la información recopilada en un cuaderno de campo.


Sesión 3:



  • Organización de los alumnos en equipos para la elaboración de una narración colectiva sobre las actividades y eventos relevantes del día de muertos.

  • Cada equipo seleccionará un evento para narrar y se encargará de planear la estructura de la narración.


Sesión 4:



  • Escritura de la narración colectiva por parte de cada equipo.

  • Revisión y edición de la narración, cuidando la claridad, secuencia de ideas y precisión.


Sesión 5:



  • Presentación de las narraciones colectivas en clase.

  • Reflexión en grupo sobre el proceso de escritura y las dificultades encontradas.

  • Evaluación formative de los alumnos mediante rúbricas.


Instrumentos de evaluación formativa:



  1. Rúbrica de narración:



  • Claridad y coherencia de la historia narrada.

  • Secuencia lógica de los eventos.

  • Uso adecuado del lenguaje.

  • Precisión en la descripción de los eventos.



  1. Rúbrica de trabajo en equipo:


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