Las vacunas: su relevancia en el control de algunas enfermedades infecciosas.

Plan de clase

Sesión 1:

Inicio (10 min):

• Saludo y bienvenida a los alumnos.


• Planteamiento del problema: "¿Qué sabemos sobre las causas de las enfermedades infecciosas, cómo se transmiten y cómo prevenirlas?"


• Generar una lluvia de ideas sobre lo que los alumnos creen que puede causar las enfermedades infecciosas.

Desarrollo (30 min):

• Introducción al tema: explicar brevemente qué son las enfermedades infecciosas y su importancia.


• Presentación de conceptos clave: bacterias y virus. Explicar las características generales de ambos, su forma de reproducción y las enfermedades que pueden causar.


• Formulación de hipótesis: dividir a los estudiantes en grupos pequeños y pedirles que formulen hipótesis sobre el por qué de la rápida propagación de las enfermedades infecciosas.

Cierre (10 min):

• Puesta en común de las hipótesis formuladas por los grupos.


• Plantear la necesidad de buscar evidencias científicas para contrastar las hipótesis.


• Tarea para la siguiente sesión: investigar y buscar evidencias científicas sobre las causas de la rápida propagación de las enfermedades infecciosas.

Sesión 2:

Inicio (10 min):

• Breve recordatorio de la sesión anterior.


• Revisión de las tareas asignadas: los alumnos comparten las evidencias científicas encontradas sobre las causas de la rápida propagación de las enfermedades infecciosas.

Desarrollo (30 min):

• Discusión de las evidencias encontradas: los alumnos contrastan sus hipótesis con las evidencias científicas. Se fomenta la argumentación y el pensamiento crítico.


• Explicación de la importancia de las vacunas en el control de algunas enfermedades infecciosas.


• Presentación de ejemplos de enfermedades controladas gracias a las va