Diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural de México y del mundo.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural de México y del mundo.

Objetivo (PDA): Explorar la creación de secuencias y patrones al identificar el uso de formas, colores, movimientos, sonidos, entre otros elementos de las artes, en manifestaciones artísticas de México y del mundo, para apreciar la riqueza pluricultural.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema interdisciplinar: Los alumnos requieren apoyo en comprensión y producción de textos.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases de cada sesión:

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema "Diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural de México y del mundo".


• Contextualización y motivación: mostrar imágenes de diferentes manifestaciones artísticas de México y del mundo y preguntar a los alumnos qué elementos pueden identificar en dichas imágenes.

Desarrollo:

• Realización de una lluvia de ideas sobre los diferentes lenguajes artísticos que existen (formas, colores, movimientos, sonidos, etc.).


• Formación de equipos de trabajo y asignación de un lenguaje artístico a cada equipo.


• Investigación en línea y en libros sobre manifestaciones artísticas de México y del mundo que utilicen el lenguaje asignado a cada equipo.


• Elaboración de una presentación visual (póster, collage, etc.) que muestre las manifestaciones artísticas seleccionadas y los elementos del lenguaje artístico asignado.

Cierre:

• Exposición de los trabajos en clase y reflexión sobre la diversidad de lenguajes artísticos presentes en las manifestaciones de México y del mundo.


• Comentarios finales y retroalimentación.

Sesión 2:

Inicio:

• Recordatorio del tema y de la se