Estudio de los números - Aprendizaje por indagación

Plan de clase

Planeación de clase: Estudio de los números - Aprendizaje por indagación

Tema: Estudio de los números

Grado: 1º de Primaria

Objetivo (PDA): A través de situaciones cotidianas, contar, ordenar, representar de diferentes formas, interpretar, leer y escribir la cantidad de elementos de una colección, primero hasta 5, después hasta 10 y paulatinamente hasta 100 elementos.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Enfoque: Pensamiento crítico e inclusión

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Título: "Contando objetos en nuestro entorno"

• Presentación del tema a través de una breve conversación sobre la importancia de los números en nuestra vida diaria.


• Pregunta central: ¿Cómo podemos contar los objetos que vemos a nuestro alrededor?


• Actividad: Los alumnos, en parejas, saldrán al patio o al aula y contarán diferentes objetos que encuentren (hojas, piedras, juguetes, etc.). Registrarán sus hallazgos en una tabla.


• Reflexión: En grupo, los alumnos compartirán sus experiencias y se generarán preguntas sobre cómo contar objetos.

Sesión 2:
Título: "Ordenando números"

• Revisión de la sesión anterior y repaso de contar objetos.


• Pregunta central: ¿Cómo podemos ordenar los objetos que hemos contado?


• Actividad: Los alumnos recibirán una serie de tarjetas con diferentes números y deberán ordenarlas de menor a mayor. Luego, ordenarán objetos reales de menor a mayor cantidad.


• Reflexión: En grupo, se discutirán los resultados y se plantearán preguntas sobre cómo se pueden ordenar diferentes conjuntos de objetos.

Sesión 3:
Título: "Representando cantidades"

• Repaso de contar y ordenar objetos.


• Pregunta central: ¿Cómo podemos represe