Recursos y juegos del lenguaje que fortalecen la diversidad de formas de expresión oral, y que rescatan la o las lenguas de la comunidad y de otros lugares.

Plan de clase

Tema: Recursos y juegos del lenguaje que fortalecen la diversidad de formas de expresión oral, y que rescatan la o las lenguas de la comunidad y de otros lugares.

Objetivo: Participar en juegos del lenguaje de la tradición oral de las familias o la comunidad y expresarlos con fluidez.

Metodología: Proyecto comunitario.

Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Explicar a los estudiantes la importancia de rescatar y valorar los juegos del lenguaje de su comunidad y de otros lugares.


• Actividad inicial: Realizar una lluvia de ideas sobre los juegos del lenguaje que los estudiantes conocen.


• Actividad principal: Invitar a los estudiantes a compartir juegos del lenguaje que provienen de su comunidad. Cada estudiante deberá contar un juego y explicarlo a sus compañeros.


• Cierre: Reflexionar en grupo sobre la riqueza que aportan los juegos del lenguaje a la diversidad cultural.

Sesión 2:

• Actividad inicial: Repasar los juegos del lenguaje que se compartieron en la sesión anterior.


• Actividad principal: Organizar a los estudiantes en grupos y proporcionarles materiales para crear juegos del lenguaje propios. Cada grupo deberá inventar un juego y presentarlo a los demás.


• Cierre: Comentar en grupo sobre los juegos del lenguaje creados y la importancia de la creatividad en la expresión oral.

Sesión 3:

• Actividad inicial: Realizar una lectura en voz alta de un cuento que tenga relación con el tema de la diversidad de formas de expresión oral.


• Actividad principal: Organizar a los estudiantes en parejas y asignarles un cuento para que lo representen a través de un juego del lenguaje. Cada pareja deberá practic