Comprensión y producción de textos explicativos

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Ubicación curricular
Contenido Comprensión y producción de textos explicativos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Recupera información de distintas fuentes, como artículos de divulgación, libros de texto, reportes de investigación, para producir un texto explicativo sobre temas diversos y con propósitos particulares.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula - Comprensión y producción de textos explicativos


Tema: Comprensión y producción de textos explicativos


Nivel: Primaria 5º


Objetivo (PDA): Recuperar información de distintas fuentes, como artículos de divulgación, libros de texto, reportes de investigación, para producir un texto explicativo sobre temas diversos y con propósitos particulares.


Metodología: Proyecto comunitario


Problemática a atender: Analizar textos explicativos


Duración de cada sesión: 45 minutos


Secuencia didáctica:


Sesión 1:


Introducción (10 minutos):



  1. Saludo y contextualización de la clase.

  2. Presentación del objetivo de la clase: "Hoy aprenderemos a recuperar información de distintas fuentes para producir un texto explicativo sobre temas diversos".


Desarrollo (30 minutos):



  1. Presentación de diferentes fuentes de información como artículos de divulgación, libros de texto y reportes de investigación.

  2. Explicación de la importancia de la comprensión de textos explicativos y su aplicación en la vida cotidiana.

  3. Ejemplo práctico de cómo recuperar información de diferentes fuentes para producir un texto explicativo sobre un tema específico.

  4. Realización de ejercicios prácticos en clase donde los alumnos deben recuperar información de distintas fuentes y generar un breve texto explicativo.


Cierre (5 minutos):



  1. Reflexión sobre la importancia de la comprensión y producción de textos explicativos.

  2. Preguntas y respuestas para evaluar la comprensión de los alumnos.

  3. Tareas para la próxima sesión.


Enfoque de Artes y experiencias estéticas:


Durante la sesión, se fomentará la creatividad y la expresión artística a través de las siguientes activi