Funcionamiento del cuerpo humano coordinado por los sistemas nervioso y endocrino

Luis Sanchez
Secundaria 1º Grado Saberes y pensamiento científico Biología 4 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Funcionamiento del cuerpo humano coordinado por los sistemas nervioso y endocrino.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explica los efectos del consumo de sustancias adictivas en el sistema nervioso y en el funcionamiento integral del cuerpo humano; argumenta la importancia de evitar su consumo a partir del análisis de sus implicaciones en la salud, la sexualidad, la economía y la sociedad; comparte sus aprendizajes por distintos medios.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase: Funcionamiento del cuerpo humano coordinado por los sistemas nervioso y endocrino


Materia: Biología
Grado: Secundaria 1º


Objetivo (PDA): Explicar los efectos del consumo de sustancias adictivas en el sistema nervioso y en el funcionamiento integral del cuerpo humano; argumentar la importancia de evitar su consumo a partir del análisis de sus implicaciones en la salud, la sexualidad, la economía y la sociedad; compartir sus aprendizajes por distintos medios.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Integración interdisciplinar: Atender el problema "Bajo sentido de responsabilidad (familiar, escolar, comunitaria)" que se reproduce en los estudiantes.


Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una


Instrumentos de evaluación formativa:



  1. Cuestionario de preguntas abiertas sobre los efectos del consumo de sustancias adictivas en el sistema nervioso y en la salud en general.

  2. Debate grupal sobre la importancia de evitar el consumo de sustancias adictivas, considerando sus implicaciones en la salud, la sexualidad, la economía y la sociedad.


Fase 1: Inicio



  • Presentación del objetivo de la clase y del tema a tratar.

  • Realización de una lluvia de ideas sobre el consumo de sustancias adictivas y sus efectos conocidos por los estudiantes.

  • Presentación de la problemática del bajo sentido de responsabilidad en distintos ámbitos de la vida de los estudiantes.


Fase 2: Desarrollo


Sesión 1:



  • Introducción al sistema nervioso y su función en el cuerpo humano.

  • Explicación de los efectos del consumo de sustancias adictivas en el sistema nervioso.

  • Realización de una investigación en grupos sobre los diferentes tipos de sustancias adictivas y sus efectos e