Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistemas circulatorio, respiratorio e inmunológico, y su relación con la salud ambiental, así como acciones para su cuidado.
Edgar Gastelum- Pensamiento crítico
- Vida saludable
Plan de clase
Planeación de clase:
Tema: Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistemas circulatorio, respiratorio e inmunológico, y su relación con la salud ambiental, así como acciones para su cuidado.
Objetivo (PDA): Explicar la participación del sistema inmunológico en la defensa y protección del cuerpo humano ante infecciones y enfermedades, algunas de las células y órganos que lo conforman, sin profundizar en características y funciones específicas.
Metodología: Aprendizaje por indagación.
Interdisciplinaridad: Atender al problema "Los alumnos y alumnas no conocen cómo funciona sus órganos y su cuerpo".
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.
Secuencia Didáctica:
Sesión 1 (Introducción):
- Presentación del tema: "Estructura y funcionamiento del cuerpo humano".
- Actividad de motivación: Mostrar imágenes de los sistemas circulatorio, respiratorio e inmunológico y preguntar a los alumnos qué saben sobre ellos.
- Generación de preguntas: Los alumnos plantean preguntas relacionadas con el tema que deseen investigar durante el desarrollo de la secuencia.
Sesión 2 (Investigación):
- Organización de grupos de trabajo: Los alumnos se agrupan para investigar una pregunta planteada en la sesión anterior.
- Recursos de investigación: Se proporcionan libros, enciclopedias, internet u otros materiales para que los alumnos puedan buscar información relevante.
- Registro de hallazgos: Los alumnos registran en un cuaderno o papel los datos más relevantes que encuentren durante su investigación.
Sesión 3 (Análisis de la información):
- Compartir hallazgos: Cada grupo comparte los datos más importantes que encontraron durante su investigación.
- Discusión y reflexión: Se rea