Narración de historias mediante diversos lenguajes, en un ambiente donde niñas y niños, participen y se apropien de la cultura, a través de la lectura y la escritura.

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar el tema "Narración de historias mediante diversos lenguajes" en alumnos de Preescolar 2º:

Objetivo (PDA): Lee con apoyo y narra con una secuencia lógica diferentes textos literarios como leyendas, cuentos, fábulas, historias y relatos de la comunidad, en las que aprecia otras formas de vida, de pensamiento y de comportamiento.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Poco apoyo familiar para que los niños quieran comer, demostrando poca alfabetización.

Enfoque transversal: Vida saludable y Artes y experiencias estéticas

Duración total: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del proyecto y explicación del objetivo.


• Conversación sobre la importancia de la alimentación saludable y la relación entre la comida y los cuentos.


• Lectura en voz alta de un cuento relacionado con la alimentación saludable.


• Actividad: los alumnos dibujarán su comida favorita y escribirán una pequeña historia relacionada con ella.

Sesión 2:

• Recapitulación de la sesión anterior y revisión de los dibujos y historias escritas por los alumnos.


• Introducción a las leyendas y relatos de la comunidad.


• Lectura en voz alta de una leyenda popular relacionada con la alimentación saludable.


• Actividad: los alumnos relatarán la leyenda por medio de una dramatización utilizando títeres o disfraces.

Sesión 3:

• Reflexión sobre la sesión anterior y comentarios sobre la dramatización.


• Introducción a las fábulas y su enseñanza moral.


• Lectura en voz alta de una fábula relacionada con la alimentación saludable.


• Actividad: los alumnos crearán su propia fábula utilizando animales y una enseñanza relacionada con