Escritura de nombres en la lengua materna

Plan de clase

Planeación de clase: Escritura de nombres en la lengua materna

Tema: Escritura de nombres en la lengua materna
Grado: Primaria 1º
Objetivo (PDA): Identificar nombres más largos o cortos que el suyo, nombres que empiezan o terminan con la misma letra que el suyo, sus iniciales, el diminutivo de su nombre, etcétera.

Metodología: Proyecto comunitario

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Presentación del tema: Explicar a los alumnos que en esta unidad de trabajo se aprenderá sobre la escritura de nombres en la lengua materna.


• Actividad 1: Realizar una lluvia de ideas sobre los nombres de los compañeros de clase para identificar características como la longitud, la inicial, el diminutivo, etc.


• Actividad 2: Juego de identificación de nombres cortos y largos. Los alumnos se dividirán en parejas y deberán escribir en su cuaderno 5 nombres cortos y 5 nombres largos de sus compañeros. Luego, se compartirán y compararán las respuestas.

Sesión 2 (45 minutos):

• Actividad 1: Presentar a los alumnos una lista de nombres de personajes famosos o personajes de cuentos. Los alumnos deberán identificar si esos nombres son más largos o más cortos que el suyo.


• Actividad 2: Juego de asociación. Se mostrarán tarjetas con diferentes nombres y los alumnos deberán agruparlas según si empiezan o terminan con la misma letra que su nombre.

Sesión 3 (45 minutos):

• Actividad 1: Presentar a los alumnos una lista de nombres que contenga sus iniciales y los invitarlos a escribir en su cuaderno el nombre completo correspondiente a esas iniciales.


• Actividad 2: Juego de identificación de diminutivos. Los alumnos deberán buscar el diminutivo de su nombre y escribirlo en una tarjeta. Lu