Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse en Comunidad

Plan de clase

Planeación de clase: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse en Comunidad

Objetivo (PDA): Explorar las posibilidades propias y de otras personas para mostrar empatía acerca de las situaciones y condiciones que inciden en el desarrollo personal y colectivo.

Metodología: Aprendizaje servicio

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción

• Presentación del tema: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse en la comunidad.


• Explicación de la importancia de la empatía en las relaciones personales y colectivas.


• Actividad inicial: Realizar un juego de roles donde los alumnos se pongan en el lugar de diferentes personajes y experimenten distintas emociones.

Sesión 2: Exploración de las emociones en la comunidad

• Actividad 1: En pequeños grupos, los alumnos deberán investigar y recopilar información sobre las diferentes formas de expresión y representación de las emociones en su comunidad.


• Actividad 2: En plenaria, cada grupo compartirá sus hallazgos y se generarán reflexiones sobre la importancia de expresar y comprender las emociones para una convivencia saludable.


• Actividad 3: Los alumnos realizarán una actividad artística individual donde representarán una emoción y explicarán la historia detrás de su obra.

Sesión 3: Aplicación de la empatía en situaciones reales

• Actividad 1: Los alumnos se dividirán en parejas y se les asignará una situación problemática real en la comunidad.


• Actividad 2: Cada pareja deberá realizar un análisis de la situación desde la perspectiva de todas las partes involucradas, mostrando empatía hacia cada uno de los puntos de vista.


• Actividad 3: En plenaria, se compartirán las reflexione