Estructura, propiedades y características de la materia.

Plan de clase

PLANEACIÓN DE CLASE

Tema: Estructura, propiedades y características de la materia.
Grado: Secundaria 2º
Objetivo: Indagar sobre los saberes y prácticas del uso de materiales y sus propiedades y características para construcción, vestimenta, artefactos de uso común.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Problemática interdisciplinaria: Bullying.

Duración de cada sesión: 50 minutos.

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre.

Enfoque: Pensamiento crítico y de inclusión.

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo y presentación de la temática a través de una pregunta provocadora: "¿Por qué algunos materiales son más adecuados que otros para construir edificios seguros?"

Desarrollo:

• Realizar una lluvia de ideas sobre los diferentes materiales que se utilizan en la construcción.


• Formar grupos de trabajo y asignarles un material específico para investigar (madera, acero, concreto, etc.).


• Que los grupos investiguen las propiedades físicas, químicas y mecánicas del material asignado.


• Promover la reflexión sobre cómo las propiedades del material influyen en su uso en la construcción.

Cierre:

• Cada grupo compartirá sus hallazgos y conclusiones con el resto de la clase.


• Reflexionar sobre la importancia de conocer las propiedades de los materiales antes de utilizarlos en diferentes contextos.

Sesión 2:

Inicio:

• Repaso de la sesión anterior y recordatorio del objetivo de la clase.


• Introducir el concepto de materiales en el ámbito de la vestimenta y artefactos de uso común.


• Pregunta provocadora: "¿Cómo afectan las propiedades de los materiales en la ropa que usamos y los objetos que utilizamos a diario?"

Desarrollo:

• Realizar una actividad práctica donde los est