La exploración e investigación del mundo para el desarrollo del pensamiento a través de la curiosidad, los sentidos y la creatividad.

Plan de clase

Tema: La exploración e investigación del mundo para el desarrollo del pensamiento a través de la curiosidad, los sentidos y la creatividad.

Objetivo (PDA): Descubrir las características de los materiales y las manifestaciones de la naturaleza, para discriminar, comparar, establecer relaciones entre sus propiedades e imaginar cómo incorporarlos en futuros juegos o actividades.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Problema a atender: Desconocen la noción del tiempo (día, tarde y noche).

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Presentación del problema: "¿Sabemos qué es el tiempo?". Generar una lluvia de ideas y registrarlas en un cartel.


• Realizar una actividad práctica: Observar y describir el entorno en diferentes momentos del día (mañana, tarde y noche) utilizando los sentidos.


• Reflexión grupal sobre lo observado y registro de las conclusiones.

Sesión 2 (45 minutos):

• Presentación de diferentes materiales naturales (hojas, piedras, flores, etc.) y artificiales (plástico, papel, tela, etc.).


• Observación y exploración de los materiales a través de los sentidos.


• Realización de una actividad práctica: Clasificar los materiales en naturales y artificiales.


• Reflexión grupal sobre las características y propiedades de los materiales y registro de las conclusiones.

Sesión 3 (45 minutos):

• Presentación de diferentes manifestaciones de la naturaleza (sol, viento, lluvia, etc.) a través de imágenes y videos.


• Observación y exploración de estas manifestaciones a través de los sentidos.


• Realización de una actividad práctica: Dibujar o representar una manifestación de la naturaleza utilizando diferentes materiales.


• Reflexión grupal sobre las manifestaci