Estudio de los números - Comparar y ordenar fracciones

Plan de clase

Planeación de clase: Estudio de los números - Comparar y ordenar fracciones

Tema: Estudio de los números - Comparar y ordenar fracciones
Grado: 5º de Primaria
Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una

Objetivo (PDA): Resuelve situaciones problemáticas que implican comparar y ordenar fracciones a partir de construir fracciones equivalentes al multiplicar o dividir el numerador y denominador por un mismo número.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinaridad: Concientización sobre la biodiversidad del estado y la importancia de la responsabilidad social

Sesión 1:

• Introducción: Presentar a los alumnos la importancia de conocer y comprender las fracciones en situaciones cotidianas. Hacer preguntas como: ¿Dónde hemos visto fracciones en nuestra vida diaria?


• Actividad de indagación: Mostrar imágenes de diferentes objetos o situaciones y pedir a los alumnos que identifiquen las fracciones relacionadas con cada imagen. Fomentar la participación y el razonamiento.


• Problema planteado: Plantear un problema relacionado con la comparación y ordenación de fracciones, por ejemplo: "Juan tiene 1/2 de una pizza y María tiene 2/3 de una pizza. ¿Quién tiene más pizza?"


• Trabajo en grupos: Dividir a los alumnos en grupos pequeños y asignarles diferentes problemas para resolver en relación con la comparación y ordenación de fracciones.


• Cierre: Compartir las respuestas de los grupos y reflexionar sobre los diferentes métodos utilizados para resolver los problemas.

Sesión 2:

• Recapitulación: Repasar los conceptos aprendidos en la sesión anterior sobre comparación y ordenación de fracciones.


• Actividad de indagación: Presentar a los alumnos una situación proble