Movilidades humanas y migraciones a lo largo de la historia: Nuevos escenarios para la vida.

Plan de clase

Título de la clase: Movilidades humanas y migraciones a lo largo de la historia: Nuevos escenarios para la vida.

Objetivo de la clase (PDA): Explicar procesos históricos relevantes en los que grupos humanos se desplazaron por territorios en periodos de tiempo de corta o larga duración.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problemática a incorporar: La violencia entre los adolescentes y la falta de respeto a las normas de conducta.

Duración de la clase: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre.

Enfoque de inclusión y pensamiento crítico.

Sesión 1:
Título: La importancia de la migración en la historia.
Duración: 50 minutos.

Inicio:

• Presentar el tema y la problemática a través de una pregunta motivadora: "¿Qué efectos crees que ha tenido la migración en la historia de la humanidad?"


• Realizar una breve lluvia de ideas en la que los estudiantes compartan sus conocimientos previos sobre el tema.

Desarrollo:

• Explicar el concepto de migración y su importancia en la historia.


• Presentar ejemplos de migraciones históricas relevantes.


• Realizar una actividad en grupos pequeños donde los estudiantes investiguen y analicen una migración histórica específica y sus consecuencias. Cada grupo deberá presentar sus hallazgos al resto de la clase.

Cierre:

• Realizar una discusión en clase sobre las migraciones históricas presentadas y sus consecuencias.


• Hacer una reflexión sobre la problemática planteada, relacionándola con las migraciones históricas.

Sesión 2:
Título: Migraciones actuales: Causas y desafíos.
Duración: 50 minutos.

Inicio:

• Recordar brevemente lo aprendido en la sesión anterior.


• Plantear la pregunta