Identidad y sentido de pertenencia en manifestaciones artísticas.

Plan de clase

Título de la planeación: "Rescatando la tradición del día de muertos: Identidad y sentido de pertenencia en manifestaciones artísticas"

Objetivo: Aprecia la intención expresiva en diversas manifestaciones artísticas, para la construcción crítica de las identidades personal y colectiva.

Metodología: Proyecto comunitario

Interdisciplinaridad: Se integrarán las disciplinas de Artes y Sociales

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Observación y registro de la participación y habilidades artísticas de los alumnos en el desarrollo de las actividades.


2. Elaboración de un portafolio de proyectos con trabajos realizados por los alumnos durante las sesiones.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del proyecto y explicación del tema a trabajar: "Rescate de la tradición del día de muertos y su relación con la identidad y sentido de pertenencia en manifestaciones artísticas".


• Realización de una lluvia de ideas sobre qué saben los alumnos acerca del día de muertos y la importancia de mantener viva esta tradición.


• Proyección de imágenes relacionadas al día de muertos para generar interés y curiosidad.

Desarrollo:

• División de los alumnos en grupos y asignación de roles.


• Investigación en grupo sobre la tradición del día de muertos, incluyendo su origen, elementos principales y significado.


• Elaboración de un mural colectivo representando los elementos esenciales del día de muertos.


• Establecimiento de una lista de materiales necesarios para las siguientes sesiones.

Cierre:

• Reflexión en grupo sobre el desarrollo de la sesión y la importancia de mantener vivas las tradiciones.


• Organización y limpieza del espacio de trabajo.