Narración de historias mediante diversos lenguajes

ANA KARINA MARTINEZ
Preescolar 2º Grado Lenguajes 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Narración de historias mediante diversos lenguajes, en un ambiente donde niñas y niños, participen y se apropien de la cultura, a través de la lectura y la escritura.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Lee con apoyo y narra con una secuencia lógica diferentes textos literarios como leyendas, cuentos, fábulas, historias, y relatos de la comunidad, en las que aprecia otras formas de vida, de pensamiento y de comportamiento.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Secuencia didáctica: Narración de historias mediante diversos lenguajes


Objetivo: Leer con apoyo y narrar con una secuencia lógica diferentes textos literarios como leyendas, cuentos, fábulas, historias y relatos de la comunidad, en las que aprecia otras formas de vida, de pensamiento y de comportamiento.


Metodología: Proyecto comunitario


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Sesión 1:
Tema: Introducción a la narración de historias
Actividades:



  1. Presentar a los alumnos la importancia de las historias como forma de expresión cultural.

  2. Realizar una lectura en voz alta de un cuento o fábula relacionada con la comunidad.

  3. Fomentar la participación de los alumnos a través de preguntas como: ¿Qué pasó en la historia? ¿Cuáles fueron los personajes? ¿Qué aprendieron de la historia?

  4. Realizar una actividad de dibujo en la que los alumnos representen un momento clave de la historia narrada.


Sesión 2:
Tema: Exploración de diferentes textos literarios
Actividades:



  1. Presentar a los alumnos diferentes tipos de textos literarios como leyendas, cuentos, historias, etc.

  2. Realizar una lectura en voz alta de un texto literario y discutir sobre los elementos que lo componen.

  3. Dividir a los alumnos en grupos y asignarles un tipo de texto literario para que investiguen y preparen una presentación sobre él.

  4. Realizar las presentaciones de cada grupo y fomentar la participación de todos los alumnos para que compartan sus conocimientos y aprendizajes.


Sesión 3:
Tema: Creación de una historia en grupo
Actividades:



  1. Realizar una lluvia de ideas con los alumnos para decidir sobre qué tratará la historia que van a crear.

  2. Dividir a los alumnos en grupos y asignarles u