Construcción del proyecto de vida: Valora metas individuales y de otras personas a partir de identificar situaciones y formas de actuar que las afectan para favorecer su logro y el bienestar colectivo.

Raul Ramirez
Ubicación curricular
Contenido Construcción del proyecto de vida.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Valora metas individuales y de otras personas a partir de identificar situaciones y formas de actuar que las afectan para favorecer su logro y el bienestar colectivo.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Tema: Construcción del proyecto de vida: Valora metas individuales y de otras personas a partir de identificar situaciones y formas de actuar que las afectan para favorecer su logro y el bienestar colectivo.


Objetivo: Los alumnos reconocerán la importancia de establecer metas individuales y de otras personas, identificando las situaciones y formas de actuar que las afectan, para así favorecer su logro y el bienestar colectivo.


Metodología: Aprendizaje servicio


Problema a atender: Los alumnos carecen de visión a futuro. Sus aspiraciones son muy limitadas debido al contexto social y económico en el que viven.


Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una


Fase 1: Inicio



  • Presentación del tema: "Construcción del proyecto de vida" y su importancia para el desarrollo personal y colectivo.

  • Reflexión inicial sobre las metas individuales y colectivas, y cómo estas pueden contribuir al bienestar de todos.

  • Generación de expectativas sobre el tema y lo que esperan aprender durante las sesiones.


Fase 2: Desarrollo


Sesión 1:



  • Exposición por parte del docente sobre la importancia de establecer metas y objetivos en la vida.

  • Actividad de reflexión individual: Los alumnos deberán escribir en un papel sus metas personales a corto, mediano y largo plazo.

  • Intercambio de experiencias en grupos pequeños sobre las metas planteadas y los obstáculos que podrían enfrentar para alcanzarlas.

  • Puesta en común de las reflexiones grupales.


Sesión 2:



  • Presentación de casos reales de personas que han logrado alcanzar sus metas a pesar de las dificultades del entorno.

  • Análisis y reflexión en grupos pequeños sobre los factores que influyeron en el logro de esas metas.

  • Elaboración de un