Construcción del proyecto de vida: Valora metas individuales y de otras personas a partir de identificar situaciones y formas de actuar que las afectan para favorecer su logro y el bienestar colectivo.
Raul Ramirez
Ubicación curricular
Contenido Construcción del proyecto de vida.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Valora metas individuales y de otras personas a partir de identificar situaciones y formas de actuar que las afectan para favorecer su logro y el bienestar colectivo.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Tema: Construcción del proyecto de vida: Valora metas individuales y de otras personas a partir de identificar situaciones y formas de actuar que las afectan para favorecer su logro y el bienestar colectivo.
Objetivo: Los alumnos reconocerán la importancia de establecer metas individuales y de otras personas, identificando las situaciones y formas de actuar que las afectan, para así favorecer su logro y el bienestar colectivo.
Metodología: Aprendizaje servicio
Problema a atender: Los alumnos carecen de visión a futuro. Sus aspiraciones son muy limitadas debido al contexto social y económico en el que viven.
Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una
Fase 1: Inicio
- Presentación del tema: "Construcción del proyecto de vida" y su importancia para el desarrollo personal y colectivo.
- Reflexión inicial sobre las metas individuales y colectivas, y cómo estas pueden contribuir al bienestar de todos.
- Generación de expectativas sobre el tema y lo que esperan aprender durante las sesiones.
Fase 2: Desarrollo
Sesión 1:
- Exposición por parte del docente sobre la importancia de establecer metas y objetivos en la vida.
- Actividad de reflexión individual: Los alumnos deberán escribir en un papel sus metas personales a corto, mediano y largo plazo.
- Intercambio de experiencias en grupos pequeños sobre las metas planteadas y los obstáculos que podrían enfrentar para alcanzarlas.
- Puesta en común de las reflexiones grupales.
Sesión 2:
- Presentación de casos reales de personas que han logrado alcanzar sus metas a pesar de las dificultades del entorno.
- Análisis y reflexión en grupos pequeños sobre los factores que influyeron en el logro de esas metas.
- Elaboración de un