Patrimonio cultural de la comunidad en manifestaciones artísticas que fomentan la identidad y el sentido de pertenencia.

Plan de clase

Tema: Patrimonio cultural de la comunidad en manifestaciones artísticas que fomentan la identidad y el sentido de pertenencia.

Objetivo: Interpreta manifestaciones artísticas del patrimonio cultural de la comunidad y de México, para fomentar las identidades personal y colectiva, así como el sentido de pertenencia.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problema a abordar: Rescate de tradiciones y hábitos de estudio.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Instrumentos de evaluación formativa: Diseñar 2 instrumentos de evaluación formativa.

Enfoque: Artes y experiencias estéticas.

Planeación:

Sesión 1 - Inicio:

• Presentación del tema: Patrimonio cultural de la comunidad y su importancia para la identidad y el sentido de pertenencia.


• Actividad de sensibilización: Realizar una lluvia de ideas sobre las manifestaciones artísticas presentes en la comunidad y cómo contribuyen a la identidad y el sentido de pertenencia.


• Presentación del proyecto comunitario: Explicar a los alumnos que trabajarán en un proyecto para rescatar y promover las tradiciones y hábitos de estudio en la comunidad a través de manifestaciones artísticas.

Sesión 1 - Desarrollo:

• Investigación en grupo: Organizar a los alumnos en grupos para que investiguen sobre una manifestación artística específica del patrimonio cultural de la comunidad y su relación con las tradiciones y hábitos de estudio.


• Preparación de una presentación: Cada grupo deberá preparar una presentación sobre su manifestación artística, enfocándose en cómo fomenta la identidad y el sentido de pertenencia, así como su relación con las tradiciones y hábitos de estudio.

Sesión 1 - Cierre:

• Presentación de los grupos: Cada gr