La diversidad lingüística y sus formas de expresión en México y el mundo

Plan de clase

Planeación de clase: La diversidad lingüística y sus formas de expresión en México y el mundo

Objetivo:
Utilizar diversos tipos de texto y medios de comunicación, para expresar y difundir en inglés, prácticas culturales y lingüísticas diversas de sociedades en México y el mundo.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática interdisciplinaria: Rezago educativo bajo nivel de desempeño en las habilidades básicas en la lengua materna: lectura y escritura.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Fase 1: Inicio (5 minutos)

• Saludo y toma de asistencia.


• Presentación del tema.


• Actividad motivadora: Mostrar imágenes de diferentes lenguajes escritos y leer una frase en cada uno, como el árabe, chino, ruso, etc. Pedir a los alumnos que intenten adivinar a qué lenguaje pertenece cada frase.

Fase 2: Desarrollo (40 minutos)

Sesión 1:

• Introducción al tema:

  
  
  
  
  • Presentación de un video corto sobre la diversidad lingüística en el mundo.
  
  
  • Discusión en grupo sobre las diferentes lenguas que se hablan en México y en el mundo.
  
  
  
  



• Actividad principal:

  
  
  
  
  • Los alumnos trabajarán en grupos para investigar sobre una lengua indígena en México.
  
  
  • Cada grupo deberá crear un póster que incluya información sobre la lengua, su ubicación, número de hablantes, y algunas palabras o frases en dicha lengua.
  
  
  • Presentación de los pósters en clase y discusión sobre la importancia de preservar las lenguas indígenas.
  
  
  
  

Sesión 2:

• Revisión de los pósters creados por los grupos.

  
  



• Lectura de un texto corto sobre la diversidad lingüística en el mundo.

  
  



• Discusión en grupo sobre las ventajas y desafíos de la diversidad lingüística.

  
  



• Actividad principal:

  
  
  
  
  • Los alumnos realizarán un