Comprensión y producción de textos explicativos.

Plan de clase

Tema: Comprensión y producción de textos explicativos.

Grado: 5º de Primaria.

Tiempo: 4 sesiones de 45 minutos cada una.

Metodología: Proyecto comunitario.

Objetivo (PDA): Recuperar información de distintas fuentes, como artículos de divulgación, libros de texto, reportes de investigación, para producir un texto explicativo sobre temas diversos y con propósitos particulares.

Problemática: Los alumnos no comprenden la lectura.

Enfoque: Pensamiento crítico y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

Objetivo específico: Identificar la estructura y características de los textos explicativos.

Actividades:

1. Inicio: Presentar a los alumnos diferentes textos explicativos (artículos de divulgación, libros de texto, reportes de investigación) y explicar brevemente sus características.


2. Desarrollo: En equipos, los alumnos analizarán un texto explicativo y lo descompondrán en sus partes principales: introducción, desarrollo y conclusión. Identificarán el tema principal y las ideas secundarias.


3. Cierre: Compartir en plenaria las conclusiones de cada equipo y reflexionar sobre la importancia de comprender la estructura de un texto explicativo.

Sesión 2:

Objetivo específico: Recuperar información de distintas fuentes para la producción de un texto explicativo.

Actividades:

1. Inicio: Presentar a los alumnos diferentes fuentes de información (artículos de divulgación, libros de texto, reportes de investigación) y explicar la importancia de utilizar fuentes confiables.


2. Desarrollo: En parejas, los alumnos seleccionarán un tema de interés para investigar. Utilizarán las fuentes de información proporcionadas para