Empleo de textos con instrucciones para participar en juegos, usar o elaborar objetos, preparar alimentos u otros propósitos.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Empleo de textos con instrucciones para participar en juegos, usar o elaborar objetos, preparar alimentos u otros propósitos.

Nivel: Primaria 1º

Propósito de Desarrollo de Aprendizaje (PDA): Sigue instrucciones, orales o escritas, para preparar un alimento sencillo y saludable (receta), utilizar o construir un objeto, y/o participar en un juego o alguna otra actividad.

Metodología: Proyecto comunitario

Objetivo interdisciplinar: Atender al problema: Los niños de primero de primaria no saben seguir instrucciones orales y escritas.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: El empleo de textos con instrucciones para actividades cotidianas.


• Presentación de diferentes tipos de textos instructivos (recetas, tutoriales, manuales, etc.).


• Lectura en voz alta y análisis de una receta sencilla.


• Actividad práctica: Elaborar en grupo una receta sencilla de un alimento saludable.

Sesión 2:

• Repaso de la sesión anterior.


• Actividad: Construir en grupo un objeto utilizando instrucciones escritas.


• Reflexión y diálogo sobre la importancia de seguir instrucciones para lograr los objetivos propuestos.

Sesión 3:

• Presentación de un juego de mesa o actividad recreativa.


• Lectura en voz alta de las instrucciones del juego.


• Actividad práctica: Participar en el juego siguiendo las instrucciones.

Sesión 4:

• Recapitulación de lo aprendido hasta el momento.


• Actividad práctica: Elaborar en grupo una lista de instrucciones para una actividad cotidiana (por ejemplo, preparar una merienda).


• Lectura en voz alta y análisis de las instrucciones escritas por cada grupo.

Sesión 5:

• Preparación