Introducción al tema y diagnóstico inicial

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema y diagnóstico inicial (45 minutos)

• Actividad inicial: Los alumnos se sentarán en círculo y compartirán qué hacen para mantenerse saludables.


• Presentación del tema: Se explicará a los alumnos la importancia del cuidado de la salud personal y colectiva, haciendo énfasis en la higiene, la limpieza y la actividad física.


• Diagnóstico inicial: Se realizará una lluvia de ideas en la que los alumnos mencionarán qué hábitos de higiene tienen y cuáles no tienen, para identificar las problemáticas existentes en el aula.

Sesión 2: Conociendo los saberes prácticos de la comunidad (45 minutos)

• Actividad inicial: Los alumnos realizarán una ronda de preguntas a sus familias para conocer qué prácticas de higiene y cuidado de la salud se realizan en su entorno.


• Presentación de los saberes prácticos: Los alumnos compartirán lo que han descubierto en sus hogares y se generarán conclusiones en común sobre las buenas prácticas de higiene.


• Elaboración de un cartel: Los alumnos diseñarán un cartel con dibujos y palabras que muestren los hábitos de higiene aprendidos.

Sesión 3: Conociendo la información científica (45 minutos)

• Actividad inicial: Se mostrarán imágenes y se presentarán conceptos relacionados con la higiene y el cuidado de la salud, y se preguntará a los alumnos qué entienden por cada uno de ellos.


• Presentación de la información científica: Se explicarán los fundamentos científicos detrás de los hábitos de higiene y cuidado de la salud.


• Juego de asociación: Se realizará un juego de asociación de imágenes y conceptos para reforzar los conocimientos adquiridos.

Sesión 4: Elaboración de acuerdos para el cuidado de la salud (45 minu