Estructura, propiedades y características de la materia
Gretel Salgado
Ubicación curricular
Contenido Estructura, propiedades y características de la materia.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Relaciona e interpreta las teorías sobre estructura de la materia, a partir de los modelos atómicos y de partículas y los fenómenos que les dieron origen.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Planeación de clase
Asignatura: Física
Grado: Secundaria 2º
Tema: Estructura, propiedades y características de la materia
Objetivo (PDA): Relacionar e interpretar las teorías sobre estructura de la materia, a partir de los modelos atómicos y de partículas y los fenómenos que les dieron origen.
Metodología: Aprendizaje por indagación
Problemática interdisciplinar: Falta de lectura, escritura y cálculo mental.
Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una
Fases de la clase:
Sesión 1:
Inicio:
- Presentación del tema: "Estructura de la materia".
- Actividad motivadora: Realizar una lluvia de ideas sobre lo que los alumnos saben acerca de la estructura de la materia.
- Presentación del problema interdisciplinar: Falta de lectura, escritura y cálculo mental.
Desarrollo:
- Actividad de indagación: Los alumnos realizarán una investigación en pequeños grupos sobre los diferentes modelos atómicos propuestos a lo largo de la historia.
- Los alumnos deberán utilizar fuentes de información diversas como libros de texto, internet, revistas científicas, etc.
- Fomentar la lectura, escritura y cálculo mental, pidiendo a los alumnos que resuman la información obtenida en sus investigaciones y la presenten de manera clara y concisa.
Cierre:
- Puesta en común de los resultados de las investigaciones llevadas a cabo por los alumnos.
- Reflexión sobre la importancia de la lectura, escritura y cálculo mental en la comprensión de conceptos científicos.
- Asignación de tareas para la siguiente sesión.
Sesión 2:
Inicio:
- Repaso de lo visto en la sesión anterior.
- Actividad de lectura: Los alumnos leerán un texto sobre los fenómenos que dieron origen a los diferentes modelos atómicos.