Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistemas circulatorio, respiratorio e inmunológico, y su relación con la salud ambiental, y acciones para su cuidado.
ELIAS SANDOVAL- Pensamiento crítico
- Vida saludable
Plan de clase
Planeación de clase: Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistemas circulatorio, respiratorio e inmunológico, y su relación con la salud ambiental, y acciones para su cuidado.
Objetivo: Explicar la participación del sistema inmunológico en la defensa y protección del cuerpo humano ante infecciones y enfermedades, algunas de las células y órganos que lo conforman, sin profundizar en características y funciones específicas.
Metodología: Aprendizaje por indagación.
Problema a atender: Enfermedades constantes.
Secuencia didáctica:
Sesión 1: Introducción al tema y activación de conocimientos previos (45 minutos)
- Presentación de la temática y del problema a atender: Enfermedades constantes.
- Realización de una lluvia de ideas sobre qué saben los alumnos acerca del sistema inmunológico.
- Actividad: Elaboración de un mapa conceptual en grupos sobre el sistema inmunológico.
Sesión 2: Indagación y exploración del tema (45 minutos)
- Presentación de una serie de imágenes relacionadas con el sistema inmunológico.
- Actividad: Observación y descripción de las imágenes en grupos.
- Plenaria: Puesta en común de las observaciones y descripciones realizadas por cada grupo.
Sesión 3: Investigación y profundización del tema (45 minutos)
- Actividad: Investigación guiada en grupos sobre las células y órganos que conforman el sistema inmunológico.
- Recopilación de información y elaboración de un resumen por grupo.
- Plenaria: Presentación de los resúmenes por parte de cada grupo.
Sesión 4: Relación del sistema inmunológico con la salud ambiental (45 minutos)
- Presentación de la relación entre el sistema inmunológico y la salud ambiental.
- Actividad: Análisis de casos