Construcción de la identidad personal a partir de su pertenencia a un territorio, su origen étnico, cultural y lingüístico, y la interacción con personas cercanas.

Plan de clase

Planeación de clase: Construcción de la identidad personal a partir de su pertenencia a un territorio, su origen étnico, cultural y lingüístico, y la interacción con personas cercanas.

Sesión 1: "Explorando nuestras características y cualidades"

Objetivo: Los alumnos apreciarán y valorarán sus características y cualidades personales, así como las de sus compañeros y otras personas.

Actividades:

1. Inicio (10 minutos): Presentación de la clase y recordatorio del objetivo. Dialogar sobre la importancia de conocer y valorar nuestras características y cualidades personales.


2. Actividad principal (25 minutos): Los alumnos realizarán una actividad de autoexploración en la que dibujarán y describirán sus características físicas, emocionales y habilidades que poseen. Luego, compartirán sus dibujos y descripciones en parejas y reconocerán las similitudes y diferencias entre ellos.


3. Cierre (10 minutos): Reflexión grupal sobre lo aprendido y la importancia de valorar las características y cualidades de cada persona.

Sesión 2: "Conociendo nuestras raíces culturales y étnicas"

Objetivo: Los alumnos reconocerán y valorarán su origen étnico, cultural y lingüístico, así como el de sus compañeros.

Actividades:

1. Inicio (10 minutos): Recapitulación de la sesión anterior y presentación del nuevo objetivo.


2. Actividad principal (30 minutos): Los alumnos formarán grupos pequeños y compartirán sus tradiciones, costumbres y lenguajes familiares. Cada grupo preparará una breve presentación para compartir con el resto de la clase.


3. Cierre (5 minutos): Puesta en común de las presentaciones grupales y reflexión sobre la importancia de valorar la diversidad cultural y étnica.

Sesión 3: