Los lenguajes artísticos en la expresión de problemas de la comunidad

Plan de clase

Planeación de clase: Los lenguajes artísticos en la expresión de problemas de la comunidad

Tema: Mala alimentación de los alumnos

Objetivo (PDA): Experimentar con técnicas artísticas y elegir una que implementar en un proyecto escolar creativo, para imaginar y proponer posibles soluciones a problemas de la comunidad, específicamente la mala alimentación de los alumnos.

Metodología: Proyecto comunitario

Enfoque: Vida saludable y Pensamiento crítico

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Rúbrica de evaluación del proyecto escolar creativo


2. Cuestionario de reflexión sobre la importancia de una alimentación saludable

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Presentación del tema: Explicar a los alumnos la importancia de una alimentación saludable y los problemas asociados a la mala alimentación en la comunidad escolar.


• Actividad de reflexión: Realizar una lluvia de ideas sobre posibles soluciones a la mala alimentación de los alumnos.

Desarrollo (30 minutos):

• Introducción a los lenguajes artísticos: Explicar brevemente los diferentes lenguajes artísticos que pueden utilizarse para expresar problemas de la comunidad.


• Ejemplos de proyectos artísticos: Mostrar a los alumnos ejemplos de proyectos artísticos previos que aborden el tema de la alimentación saludable.

Cierre (10 minutos):

• Tarea: Pedir a los alumnos que investiguen y elijan una técnica artística que les interese para implementar en un proyecto escolar creativo relacionado con la mala alimentación de los alumnos.


• Reflexión: Preguntar a los alumnos sobre las posibles soluciones que imaginan a través de la expresión artística.

Sesión 2:

Inicio (10 minutos):