Beneficios del consumo de alimentos saludables, de agua simple potable y de la práctica de actividad física.
Ubaldo Uriel Cepeda
Ubicación curricular
Contenido Beneficios del consumo de alimentos saludables, de agua simple potable, y de la práctica de actividad física.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce y representa el tipo y la cantidad de alimentos que consume en comparación con el consumo de los adultos y con la actividad física que realizan.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Vida saludable
Plan de clase
Planeación de clase
Tema: Beneficios del consumo de alimentos saludables, de agua simple potable y de la práctica de actividad física.
Grado: 2º de Primaria
Objetivo (PDA): Reconoce y representa el tipo y la cantidad de alimentos que consume en comparación con el consumo de los adultos y con la actividad física que realizan.
Metodología: Aprendizaje por indagación
Interdisciplinariedad: Abordaremos el problema de la falta de interés en conocer el tema y fomentaremos una buena alimentación desde distintas áreas curriculares, como Ciencias Naturales, Matemáticas y Educación Física.
Secuencia didáctica:
Sesión 1 (45 minutos)
- Introducción: Presentación del tema y planteamiento del problema de la falta de interés en conocer el tema.
- Actividad de motivación: Realizar una encuesta a los alumnos sobre sus hábitos alimentarios y su actividad física. Registrar las respuestas en una tabla.
- Presentación de la indagación: Explicar a los alumnos que investigaremos los beneficios del consumo de alimentos saludables, de agua simple potable y de la práctica de actividad física para motivar su interés en el tema.
- Actividad de indagación: Realizar una lluvia de ideas sobre los alimentos saludables, el agua potable y la actividad física. Registrar las ideas en un cartel.
Sesión 2 (45 minutos)
- Actividad de indagación: Organizar a los alumnos en grupos y asignarles una pregunta de investigación sobre los beneficios del consumo de alimentos saludables, del agua potable y de la actividad física.
- Búsqueda de información: Los grupos investigarán en libros y recursos digitales para encontrar información sobre su pregunta. Fomentar el trabajo en equipo y el uso de fuentes confi