Narración de sucesos autobiográficos

Plan de clase

Tema: Narración de sucesos autobiográficos
Nivel: 6º de Primaria
Objetivo (PDA): Analiza distintos sucesos de su vida para elegir los más significativos y organizarlos de manera coherente en una narración.
Metodología: Proyecto comunitario
Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura y pensamiento crítico

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Duración: 45 minutos
Actividades:

1. Introducción al tema: Presentación del objetivo de la clase y la importancia de expresar nuestras ideas escritas de manera adecuada.


2. Lectura de ejemplos de narraciones autobiográficas para familiarizar a los alumnos con el formato y estilo.


3. Realización de una lluvia de ideas para identificar sucesos significativos en la vida de los alumnos.

Sesión 2:
Duración: 45 minutos
Actividades:

1. Repaso de los sucesos significativos identificados en la sesión anterior.


2. Explicación de los elementos de una narración autobiográfica (introducción, desarrollo, clímax y conclusión) y cómo organizar los sucesos de manera coherente.


3. Realización de una actividad de organización de sucesos, donde los alumnos ordenarán sus sucesos de manera secuencial.

Sesión 3:
Duración: 45 minutos
Actividades:

1. Revisión de la organización de sucesos realizada en la sesión anterior.


2. Introducción al concepto de ortografía y su importancia en la escritura.


3. Realización de una actividad de corrección ortográfica, donde los alumnos identificarán y corregirán errores ortográficos en diferentes textos.

Sesión 4:
Duración: 45 minutos
Actividades:

1. Repaso de la corrección ortográfica realizada en la sesión anterior.


2. Explicación de cómo estructurar una narración (inicio, nudo, desenlace) y c