Introducción al tema y exploración de conocimientos previos
Sánchez Aguilar Jessica
Ubicación curricular
Contenido Construcción de la identidad y pertenencia a una comunidad y país a partir del conocimiento de su historia, sus celebraciones, conmemoraciones tradicionales y obras del patrimonio artístico y cultural.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Aprecia la riqueza de la historia de su comunidad a través de relatos, historias, leyendas, mitos, conmemoraciones, celebraciones tradicionales, obras culturales y artísticas.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Interculturalidad crítica
Plan de clase
Sesión 1: Introducción al tema y exploración de conocimientos previos (45 minutos)
Objetivo de la sesión: Introducir el tema de la construcción de la identidad y pertenencia a una comunidad y país a partir del conocimiento de su historia, sus celebraciones, conmemoraciones tradicionales y obras del patrimonio artístico y cultural, así como explorar los conocimientos previos de los alumnos sobre este tema.
- Presentación del tema: Explicar a los alumnos que durante las próximas sesiones estaremos trabajando sobre la importancia de conocer y valorar nuestra historia, celebraciones tradicionales y obras culturales y artísticas para construir nuestra identidad y pertenencia a una comunidad y país.
- Actividad de exploración: Realizar una lluvia de ideas en la que los alumnos compartan lo que saben sobre la historia de su comunidad, celebraciones tradicionales y obras culturales y artísticas.
- Registro de conocimientos previos: Crear un mural colaborativo en el que los alumnos registren en forma de dibujos y palabras los conocimientos previos que tienen sobre el tema.
Sesión 2: Conocimiento de la historia y tradiciones de la comunidad (45 minutos)
Objetivo de la sesión: Promover el conocimiento de la historia de la comunidad y la importancia de las tradiciones como parte de la identidad.
- Presentación de la historia de la comunidad: Mediante imágenes y relatos, dar a conocer a los alumnos la historia de su comunidad, destacando momentos importantes y personajes relevantes.
- Actividad de investigación: Dividir a los alumnos en grupos y proporcionarles material de investigación (libros, folletos, fotografías, etc.) sobre la historia de la comunidad. Cada grupo deberá inv