Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, desde una perspectiva comunitaria.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, desde una perspectiva comunitaria.

Objetivo (PDA): Reconocer que cuando juegan y socializan con sus pares, se expresan desde sus posibilidades, vivencias y cultura.

Metodología: Proyecto comunitario.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Problema a atender: Ver mucha televisión y falta de convivencia familiar.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Título: "Conociendo nuestras necesidades y emociones"

Actividades:

• Iniciar la sesión con una dinámica de presentación donde los alumnos compartan sus nombres y algo que les gusta hacer.


• Presentar el tema de las necesidades y emociones, explicando a los alumnos que todos tenemos diferentes necesidades y emociones y que es importante aprender a comunicarlas adecuadamente.


• Realizar una actividad grupal donde los alumnos expresen algunas de sus necesidades y emociones, utilizando diferentes lenguajes como el verbal, el gestual y el artístico (dibujo, expresión corporal, etc.).


• Reflexionar en grupo sobre cómo se sienten al expresar sus necesidades y emociones y la importancia de escuchar y respetar las necesidades y emociones de los demás.

Sesión 2:
Título: "Compartiendo nuestros gustos e ideas"

Actividades:

• Iniciar la sesión recordando la actividad de la sesión anterior y preguntando a los alumnos cómo se sintieron al expresar sus necesidades y emociones.


• Introducir el tema de los gustos e ideas, explicando a los alumnos que todos tenemos diferentes gustos e ideas y que es importante aprender a compartirlos y respetar los de los demás.


• Realizar una actividad grupal donde los alumnos compartan algunos de sus gustos