Saberes familiares y comunitarios que resuelven situaciones y necesidades en el hogar y la comunidad.
maricruz saavedra
Ubicación curricular
Contenido Saberes familiares y comunitarios que resuelven situaciones y necesidades en el hogar y la comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce que los saberes familiares se comparten, modifican y enriquecen entre las personas de una comunidad.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Interculturalidad crítica
- Artes y experiencias estéticas
Plan de clase
Planeación de clase para trabajar en Aula para alumnos de Preescolar 2º
Tema: Saberes familiares y comunitarios que resuelven situaciones y necesidades en el hogar y la comunidad.
Objetivo: Reconoce que los saberes familiares se comparten, modifican y enriquecen entre las personas de una comunidad.
Metodología: Aprendizaje por indagación
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
- Introducción al tema: Presentar a los alumnos el tema "Saberes familiares y comunitarios" y explicar que se refiere a las habilidades, conocimientos y prácticas que las familias y la comunidad utilizan para resolver situaciones y necesidades en su vida diaria.
- Actividad: Realizar una lluvia de ideas en grupo sobre los saberes familiares que cada alumno conoce y utiliza en su hogar. Anotar las respuestas en un pizarrón o papelógrafo.
- Planteamiento del problema: Plantear el problema de diferenciar las costumbres y tradiciones que llevan a cabo con su familia, aprendiendo a respetar lo que hacen.
Sesión 2:
- Actividad: Realizar una entrevista a un miembro de la familia sobre los saberes familiares que tienen y cómo los utilizan en su vida diaria. Los alumnos pueden hacer preguntas como "¿Qué sabes hacer que te enseñó tu familia?", "¿Para qué sirve ese saber?".
- Reflexión: Compartir en grupo las respuestas obtenidas en las entrevistas y destacar la importancia de compartir y aprender de los saberes familiares.
Sesión 3:
- Actividad: Realizar una investigación en grupo sobre los saberes comunitarios. Los alumnos pueden buscar información en libros, revistas o internet, y también pueden entrevistar a personas de la comunidad que utilizan saberes particular