Medición y conversión de unidades

Plan de clase

Planeación de Clase: Medición y cálculo en diferentes contextos

Tema: Medición y conversión de unidades

Objetivo: Resuelve problemas que implican conversiones en múltiplos y submúltiplos del metro, litro, kilogramo y de unidades del sistema inglés (yarda, pulgada, galón, onza y libra).

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinariedad: Atender al problema de familias disfuncionales y el abuso de los celulares por parte de los niños y niñas.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases de la clase:

Sesión 1:
Inicio:

• Realizar una lluvia de ideas sobre situaciones cotidianas en las que se requiera medir y convertir unidades de medida.


• Reflexionar sobre la importancia de la medición y conversión de unidades en la vida diaria.

Desarrollo:

• Presentar diferentes ejemplos de problemas que implican conversiones de unidades de medida.


• Formar grupos de trabajo para resolver los problemas propuestos.


• Promover la investigación y el intercambio de ideas entre los estudiantes para encontrar soluciones.

Cierre:

• Realizar una puesta en común de los resultados obtenidos por cada grupo.


• Resaltar la importancia de las conversiones de unidades en diferentes contextos.


• Plantear una pregunta desafiante para la siguiente sesión.

Sesión 2:
Inicio:

• Retomar la pregunta desafiante de la sesión anterior y discutir posibles soluciones.


• Conectar el tema de medición y conversión de unidades con la interdisciplinariedad, destacando su relevancia en diferentes áreas del conocimiento.

Desarrollo:

• Presentar situaciones problemáticas relacionadas con el abuso de los celulares por parte de los niños y niñas.


• Plantear preguntas que impliquen la medición y conv