Introducción a herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal

Plan de clase

Planeación de Clase: Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas

Objetivo: Explorar las posibilidades corporales y la delegación de funciones en herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización para identificar sus funciones y procesos de cambio técnico, en la satisfacción de intereses y necesidades de diversas sociedades.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problema a atender: La mayoría de los adolescentes presenta problemas de lectura y de comprensión lectora.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre

Planeación por sesión:

Sesión 1:
Tema: Introducción a herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal
Inicio:

• Presentación del tema y sus objetivos


• Reflexión sobre la importancia de las herramientas en la vida diaria
  Desarrollo:


• Exposición del docente sobre diferentes tipos de herramientas y su función


• Actividad en grupos: identificar ejemplos de herramientas en imágenes proporcionadas y describir su función
  Cierre:


• Puesta en común de las respuestas de los grupos


• Reflexión sobre cómo las herramientas facilitan la satisfacción de necesidades humanas

Sesión 2:
Tema: Procesos de cambio técnico en herramientas, máquinas e instrumentos
Inicio:

• Recapitulación del tema anterior


• Planteamiento del problema a abordar: ¿Cómo han evolucionado las herramientas a lo largo del tiempo?
  Desarrollo:


• Investigación en parejas: buscar información sobre la evolución de una herramienta específica y su proceso de cambio técnico


• Presentación de los hallazgos mediante una exposición breve
  Cierre:


• Reflexión en gru