Los saberes numéricos como herramienta para resolver situaciones del entorno, en diversos contextos socioculturales.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Los saberes numéricos como herramienta para resolver situaciones del entorno, en diversos contextos socioculturales.

Objetivo (PDA): Usa números en juegos y situaciones cotidianas de su entorno.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Problemática: La alimentación de los preescolares está basada básicamente en alimentos procesados y empacados, con un exceso de calorías (alimentos chatarra).

Sesión 1: Introducción al tema y problemática (45 minutos)

• Inicio: Presentación del tema a través de una historia o cuento relacionado con la alimentación saludable y la importancia de los números en el contexto de la alimentación.


• Desarrollo: Discusión en grupo sobre la problemática de la alimentación de los preescolares y la importancia de conocer los números para tomar decisiones saludables.


• Cierre: Reflexión final sobre la importancia de los saberes numéricos y cómo pueden ser útiles en situaciones cotidianas relacionadas con la alimentación.

Sesión 2: Conociendo y clasificando alimentos saludables y no saludables (45 minutos)

• Inicio: Actividad lúdica de clasificación de alimentos en dos categorías: saludables y no saludables.


• Desarrollo: Observación y descripción de diferentes alimentos, identificando características de los alimentos saludables y no saludables.


• Cierre: Reflexión sobre la importancia de consumir alimentos saludables y cómo esto se relaciona con los números.

Sesión 3: Contando calorías en los alimentos (45 minutos)

• Inicio: Actividad de juego en la que se simula una tienda de alimentos y los estudiantes deben contar cuántas calorías tiene cada producto.


• Desarrollo: Exploración de diferentes alimentos y su contenid