Producción de expresiones creativas con los distintos elementos de los lenguajes artísticos

Plan de clase

Planeación de clase: Producción de expresiones creativas con los distintos elementos de los lenguajes artísticos

Tema: Producción de expresiones creativas con los distintos elementos de los lenguajes artísticos.

Objetivo: Experimentar con los diversos elementos de los lenguajes artísticos, descubriendo sus posibilidades de creación y expresión.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender de manera interdisciplinar: No reconocen las vocales y su sonido.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Explicar a los alumnos que trabajaremos en la producción de expresiones creativas utilizando diferentes elementos de los lenguajes artísticos.


• Introducción a las vocales: Realizar una actividad lúdica para que los alumnos puedan reconocer y memorizar las vocales y sus sonidos. Se pueden utilizar imágenes, canciones o juegos interactivos.


• Integración de las vocales en el arte: Mostrar a los alumnos cómo las vocales pueden ser utilizadas en la creación artística. Por ejemplo, realizar una actividad de dibujo en la que los alumnos deben crear un dibujo que represente una vocal específica.

Sesión 2:

• Exploración de los elementos artísticos: Presentar a los alumnos diferentes elementos artísticos como colores, formas, texturas, líneas, entre otros. Realizar una actividad en la que los alumnos puedan experimentar y explorar cada uno de estos elementos, por ejemplo, creando collages o utilizando pintura con diferentes técnicas.


• Relacionar los elementos con las vocales: Pedir a los alumnos que asocien cada elemento artístico con una vocal. Por ejemplo, el color rojo con la vocal "a" o las líneas curvas con