Interacciones en fenómenos relacionados con la fuerza y el movimiento

Plan de clase

Planeación de clase: Interacciones en fenómenos relacionados con la fuerza y el movimiento

Tema: Identificación de elementos y tipos de movimiento relacionados con la velocidad y aceleración, y realización de experimentos sencillos.

Objetivo (PDA): Identificar los elementos y los diferentes tipos de movimiento relacionados con la velocidad y aceleración, y realizar experimentos sencillos.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Problema interdisciplinario: Interpretar las interacciones de la fuerza y el movimiento relacionados con las leyes de Newton en actividades cotidianas.

Enfoque: Interculturalidad crítica y pensamiento crítico.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Sesión 1:

Fase de inicio:

• Presentar el objetivo y el problema interdisciplinario.


• Realizar una lluvia de ideas sobre las diferentes interacciones de la fuerza y el movimiento presentes en actividades cotidianas.


• Introducir los conceptos básicos de velocidad y aceleración.

Fase de desarrollo:

• Explicar los diferentes tipos de movimiento y sus características: rectilíneo uniforme, rectilíneo uniformemente acelerado y circular.


• Realizar una actividad práctica donde los estudiantes midan la velocidad y aceleración de un objeto en movimiento rectilíneo.


• Fomentar la discusión y el trabajo en equipo para resolver problemas relacionados con el tema.

Fase de cierre:

• Reflexionar sobre lo aprendido durante la sesión y cómo se relaciona con el problema interdisciplinario.


• Asignar una tarea para la siguiente sesión, donde los estudiantes deberán identificar ejemplos de interacciones de la fuerza y el movimiento en su entorno.

Sesión 2:

Fase de inicio:

• Repasar la tarea asignada y co