Escritura de nombres en la lengua materna

Plan de clase

Tema: Escritura de nombres en la lengua materna

Objetivo: Los alumnos serán capaces de escribir su nombre y compararlo con los nombres de sus compañeros. Utilizarán su nombre para indicar la autoría de sus trabajos, marcar sus útiles escolares y registrar su asistencia, entre otros.

Metodología: Proyecto comunitario

Desarrollo de la planeación en 5 sesiones de 45 minutos:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Explicar a los alumnos la importancia de poder escribir su nombre.


• Motivación: Mostrar ejemplos de la utilidad de escribir su nombre en diferentes contextos (etiquetas, tarjetas, etc.).


• Actividad: Pedir a los alumnos que escriban su nombre en una hoja de papel y lo compartan con sus compañeros para que los comparen.

Sesión 2:

• Repaso del tema anterior: Preguntar a los alumnos quién puede recordar lo que hicimos en la sesión anterior.


• Actividad: Dar a cada alumno una tarjeta con su nombre escrito y pedirles que la peguen en su pupitre. Luego, se les proporcionará diferentes objetos (lápices, cuadernos, etc.) para que marquen con su nombre.

Sesión 3:

• Repaso del tema anterior: Preguntar a los alumnos quién puede recordar lo que hicimos en la sesión anterior.


• Actividad: Organizar una actividad de registro de asistencia utilizando los nombres escritos por los alumnos. Pedir a cada alumno que coloque su nombre en una lista en la pizarra al llegar a clase.

Sesión 4:

• Repaso del tema anterior: Preguntar a los alumnos quién puede recordar lo que hicimos en la sesión anterior.


• Actividad: Organizar un juego de adivinanzas utilizando los nombres de los compañeros. Los alumnos deberán leer los nombres escritos en tarjetas y adivinar a quién pertenece cada nombre