Explorando herramientas y máquinas en la satisfacción de necesidades humanas

Mary Lu Olvera
Secundaria 1º Grado De lo humano y lo comunitario Tecnología 2 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Herramientas, máquinas e instrumentos, como extensión corporal, en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explora las posibilidades corporales y la delegación de funciones en herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización para identificar sus funciones y procesos de cambio técnico, en la satisfacción de intereses y necesidades de diversas sociedades.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Vida saludable

Plan de clase

Título de la clase: Explorando herramientas y máquinas en la satisfacción de necesidades humanas


Grado: Secundaria 1º
Asignatura: Tecnología


Objetivo (PDA): Explora las posibilidades corporales y la delegación de funciones en herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización para identificar sus funciones y procesos de cambio técnico, en la satisfacción de intereses y necesidades de diversas sociedades.


Metodología: Aprendizaje servicio


Problemática interdisciplinar: Los alumnos aprenderán a tratar la tierra para una siembra.


Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una.


Fases de la clase:


Sesión 1:


Inicio:



  • Presentación de la temática: Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción de intereses y necesidades humanas.

  • Motivación: Presentación de un video o imágenes que muestren diferentes herramientas y máquinas utilizadas en la agricultura.


Desarrollo:



  • Explicación teórica: Introducción a las herramientas y máquinas utilizadas en la agricultura.

  • Demostración práctica: En un espacio de la escuela, se mostrarán diferentes herramientas y máquinas utilizadas para tratar la tierra en una siembra.

  • Asignación de grupos: Los alumnos se dividirán en grupos y cada grupo deberá elegir una herramienta o máquina para investigar más a fondo.


Cierre:



  • Presentación de los grupos: Cada grupo deberá presentar a la clase la herramienta o máquina que eligieron, explicando su función y cómo contribuye en la satisfacción de necesidades en la agricultura.

  • Reflexión final: Los alumnos deberán reflexionar sobre la importancia de las herramientas y máquinas en la transformación de la naturaleza y en la satisfacción de necesidades h