Construcción y propiedades de las figuras planas y cuerpos

Plan de clase

Tema: Construcción y propiedades de las figuras planas y cuerpos

Objetivo (PDA): Construir con regla y compás polígonos regulares con distinta información.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Interdisciplinariedad: Atender al problema del desconocimiento de las diferentes propiedades de las figuras planas.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre.

Instrumentos de evaluación formativa: Diseñar 2 instrumentos de evaluación formativa.

Enfoque: Pensamiento crítico.

Sesión 1:
Inicio:

• Presentar el tema a los alumnos y discutir sobre qué conocen acerca de las figuras planas y cuerpos.


• Plantear el problema del desconocimiento de las propiedades de las figuras planas y la importancia de aprender sobre ellas.

Desarrollo:

• Realizar una lluvia de ideas sobre las propiedades que podrían tener las figuras planas y cuerpos.


• Mostrar ejemplos de diferentes figuras planas y cuerpos y analizar sus características.

Cierre:

• Reflexionar en grupo sobre las propiedades comunes que encontraron en las figuras planas y cuerpos analizados.


• Plantear la importancia de conocer las propiedades de las figuras planas y cuerpos en diferentes situaciones.

Sesión 2:
Inicio:

• Recordar las propiedades comunes de las figuras planas y cuerpos.


• Explicar el concepto de polígono regular y sus características principales.

Desarrollo:

• Realizar una actividad práctica de construcción de polígonos regulares utilizando regla y compás.


• Guiar a los alumnos en el proceso de construcción, resaltando los pasos y características importantes.

Cierre:

• Compartir las construcciones realizadas por los alumnos y analizar la información que se