Las manifestaciones culturales, lingüísticas y artísticas en inglés, a favor de la interculturalidad

Plan de clase

Tema: Las manifestaciones culturales, lingüísticas y artísticas en inglés, a favor de la interculturalidad

Objetivo: Elaborar guiones en inglés y dramatizarlos, sobre situaciones de conflicto resueltos mediante la comunicación asertiva e intercultural.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática a abordar de manera interdisciplinar: Un 29.7% de la población carencia de una alimentación adecuada.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque transversal: Vida saludable y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Sesión 1:
Inicio:

• Presentar a los alumnos la problemática de la carencia de una alimentación adecuada en la comunidad.


• Realizar una lluvia de ideas sobre cómo se puede abordar esta problemática desde el enfoque de las manifestaciones culturales, lingüísticas y artísticas en inglés.


• Establecer el objetivo de la planeación.

Desarrollo:

• Realizar una investigación en grupos sobre las manifestaciones culturales, lingüísticas y artísticas en países de habla inglesa que promuevan la interculturalidad.


• Cada grupo deberá seleccionar una manifestación cultural y preparar una presentación para la siguiente sesión.

Cierre:

• Los grupos presentan sus investigaciones y se comparten ideas sobre cómo promover la interculturalidad a través de estas manifestaciones.


• Reflexionar sobre la importancia de la comunicación asertiva e intercultural en la resolución de conflictos.

Sesión 2:
Inicio:

• Recordar el objetivo de la planeación.


• Presentar ejemplos de situaciones de conflicto que pueden ser resueltas mediante la comunicación asertiva e intercultural.

Desarrollo:

• Los grupos seleccionan una de las situaciones de conflicto p