Vida saludable expresada a través de mensajes construidos con elementos de las artes, para difundirlos por distintos medios de comunicación.

Vini Casique
Secundaria 3º Grado Lenguajes Artes 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Vida saludable expresada a través de mensajes construidos con elementos de las artes, para difundirlos por distintos medios de comunicación.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Construye una narrativa a favor de una vida saludable, mediante el uso artístico de distintos formatos como fotografía, historieta, secuencia corporal, secuencia sonora, entre otros, y la difunde por distintos medios de comunicación.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Vida saludable
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Planeación de clase: Vida saludable expresada a través de mensajes construidos con elementos de las artes, para difundirlos por distintos medios de comunicación.


Objetivo (PDA): Construir una narrativa a favor de una vida saludable, mediante el uso artístico de distintos formatos como fotografía, historieta, secuencia corporal, secuencia sonora, entre otros, y difundirla por distintos medios de comunicación.


Metodología de Proyecto comunitario.


Problema a atender: Los alumnos no cuentan con alimentación saludable, provocando baja concentración durante clase.


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.


Instrumentos de evaluación formativa:



  1. Rúbrica de evaluación de la narrativa artística: Evaluará la creatividad, originalidad y coherencia del mensaje a favor de una vida saludable en los distintos formatos artísticos utilizados.

  2. Cuestionario de evaluación de la difusión por medios de comunicación: Se evaluará la efectividad de la difusión de los mensajes artísticos de vida saludable en los distintos medios de comunicación utilizados.


Sesión 1:
Inicio:



  • Presentación del objetivo de la clase y del problema a atender.

  • Discusión en grupo sobre la importancia de una alimentación saludable y su influencia en el rendimiento escolar.


Desarrollo:



  • Introducción a los distintos formatos artísticos que se utilizarán (fotografía, historieta, secuencia corporal, secuencia sonora, entre otros).

  • Presentación de ejemplos de mensajes artísticos relacionados con la vida saludable.

  • Elección individual o en grupos de un formato artístico para la creación del mensaje.


Cierre:



  • Reflexión en grupo sobre la importancia de difundir mensajes de vida saludable a través de las