La comunidad como el espacio en el que se vive y se encuentra la escuela

Plan de clase

Planeación de clase:
Tema: La comunidad como el espacio en el que se vive y se encuentra la escuela

Objetivo (PDA): Ubica algunos referentes del lugar donde vive y se encuentra la escuela.

Metodología: Aprendizaje servicio, interdisciplinar y enfoque de Interculturalidad crítica y de Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación de la temática y objetivo de la clase.


• Conversar con los alumnos acerca de su comunidad y la ubicación de la escuela.


• Realizar una lluvia de ideas en la pizarra sobre los referentes de la comunidad (iglesia, parque, plaza, etc.).


• Mostrar imágenes y fotografías de la comunidad y la escuela para que los alumnos las observen y las comenten.


• Realizar una actividad de escritura donde los alumnos escriban qué es lo que más les gusta de su comunidad y de la escuela.

Sesión 2:

• Revisar lo trabajado en la sesión anterior.


• Organizar a los alumnos en grupos y asignarles un referente de la comunidad para investigar (puede ser una visita a ese lugar si es posible).


• Los alumnos realizarán una investigación utilizando recursos limitados como libros, revistas, materiales de la escuela, etc.


• Cada grupo deberá recopilar información sobre su referente y presentarla de forma oral a sus compañeros.

Sesión 3:

• Revisar lo trabajado en la sesión anterior.


• Realizar una actividad de lectura en voz alta de un texto relacionado con la comunidad y la escuela.


• Pedir a los alumnos que subrayen las palabras o frases que consideren importantes.


• Comentar en grupo las palabras o frases subrayadas y su significado.


• Realizar una actividad de e