Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistemas circulatorio, respiratorio e inmunológico, y su relación con la salud ambiental, así como acciones para su cuidado.

Laura Guadalupe
Primaria 5º Grado Saberes y pensamiento científico 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistemas circulatorio, respiratorio e inmunológico, y su relación con la salud ambiental, así como acciones para su cuidado.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Indaga y explica con modelos, la función general del corazón y los vasos sanguíneos (arterias y venas), que forman parte del sistema circulatorio y su relación con el intercambio de gases.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Vida saludable
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Secuencia Didáctica: Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistemas circulatorio, respiratorio e inmunológico, y su relación con la salud ambiental, así como acciones para su cuidado.


Sesión 1 (45 minutos)


Objetivo: Introducir el tema del sistema circulatorio y su importancia en el intercambio de gases.



  • Inicio (10 minutos):



    • Saludo y motivación: Preguntar a los alumnos si saben qué órgano es el encargado de bombear la sangre en nuestro cuerpo.

    • Actividad: Realizar una lluvia de ideas sobre el sistema circulatorio y anotar las respuestas en el pizarrón.



  • Desarrollo (30 minutos):



    • Explicación: Utilizando imágenes y modelos, explicar la función general del corazón y los vasos sanguíneos (arterias y venas) en el sistema circulatorio. Relacionar esta función con el intercambio de gases en los pulmones.

    • Actividad: Realizar una actividad práctica donde los alumnos puedan observar el funcionamiento de un corazón de juguete y simular el recorrido de la sangre por el cuerpo.



  • Cierre (5 minutos):



    • Preguntas de reflexión: Hacer preguntas a los alumnos sobre lo aprendido en la sesión.

    • Tarea: Pedir a los alumnos que investiguen sobre enfermedades relacionadas con el sistema circulatorio y el cuidado que se debe tener para prevenirlas.




Sesión 2 (45 minutos)


Objetivo: Profundizar en el funcionamiento del sistema circulatorio y su relación con la salud ambiental.



  • Inicio (10 minutos):



    • Repaso: Realizar una breve revisión de la sesión anterior.

    • Actividad: Realizar una actividad de lectura relacionada con el tema, donde se aborde la importancia de la alimentación y el ejercicio físico en el buen funcionamiento del sistema circulatorio.



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